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“《童话》?那个‘你哭着对我说,童话里都是骗人的’?”
“对对,就是那个。怎样?这是你们体育老师最喜欢的歌,他求我我都没给他唱过。”
“体育老师竟然喜欢这种歌!?”
“为什么不可以?这可是我们90后的经典。”林青飒说。
“也是我们00后的经典。”学生说。
“好,是我们所有人的经典。”
大家一同笑起来。沈畅激动地拿出手机:“那我必须录下来!送给体育老师!对了,还有班长……”
“可以录音,但是别录像!敢让我发现你们谁举着手机,就等着毕业再见到它吧。”
“好好好!老师需要伴奏吗?”
“我自己准备的有。”
居然早都做好准备了!
“现在开始?”林青飒喝口水,将融化得只剩下小碎末的含片吞下,在手机里翻出伴奏,问。
“嗯嗯开始吧!”
坐在前面的学生连忙让后面的人安静。学生们都闭上嘴,看着站在前方的林青飒。
林青飒按下播放键,前奏钢琴声响起,如同一滴水落入水池中般轻灵,接着柔缓地流动起来……
白川浩在第一次给五班上室内课时,就在黑板上留了自己的联系方式。沈畅说到做到,当晚就把录音传给他,并发了一串这次运动会的感想。
白川浩正好在写运动会总结。他看着这个男孩语无伦次的文字中透露出的兴奋,嘴角不由翘起,回了他几句话,让他好好休息,最后祝他:“明天国庆快乐。”
录音已经下载完毕。白川浩点开,听到熟悉的前奏,愣住。
这首歌?
白川浩把音量开到最大。林青飒用了跟平时不一样的温柔低声,白川浩自动屏蔽掉操场杂音干扰,眼前仿佛能通过声音,看到林青飒微笑的模样。他的心脏开始砰砰直跳。
白川浩回忆起,自己曾拉下脸皮,希望他唱给自己听,结果他像是故意跟自己作对,不愿意,说:“我不相信童话。”
“……相信不相信没关系,唱给我听听就好。”
“你为什么那么想让我唱?”
“……感觉他的声音跟你很像。”
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